Hrvatska uvodi zabranu mobitela u školama? “Djeca su postala ovisna o ekranima”

Prim. dr. sc. Ivana Šimetin Pavić, zamjenica ravnatelja Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo, pojasnila je kako bi se eventualna zabrana trebala provoditi uz jasna pravila i iznimke

U Hrvatskom saboru održan je okrugli stol na temu “Kradu li mobiteli i društvene mreže našoj djeci djetinjstvo?”, na kojem su stručnjaci raspravljali o utjecaju digitalnih tehnologija na obrazovanje, psihički razvoj i zdravlje djece i mladih, piše HRT.

Svako osmo dijete ovisno o mobitelu

Prema podacima Svjetske zdravstvene organizacije, čak 12 posto učenika viših razreda osnovne škole i nižih razreda srednje škole izjavilo je da su ovisni o mobitelima i društvenim mrežama. Hrvatska bi, prema najavama, mogla slijediti primjer nekih skandinavskih zemalja koje su uvele potpunu zabranu korištenja mobitela u školama.

Prim. dr. sc. Ivana Šimetin Pavić, zamjenica ravnatelja Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo, pojasnila je kako bi se eventualna zabrana trebala provoditi uz jasna pravila i iznimke.

“Škola će još uvijek imati potrebu da svojim internim aktom propiše način koji će za to primijeniti, gdje će točno se odlagati mobitel kod dolaska u školu i slično. Uvijek treba biti iznimke za djecu koja imaju teškoće sa zdravstvenim stanjima, primjerice s dijabetesom, gdje je taj mobitel korišten u zaštiti zdravlja. Mobitel će se moći dalje koristiti u edukativne svrhe, kada nastavnik odluči da je to za njegov nastavni proces potrebno”, rekla je Šimetin Pavić.

“Mobiteli više ne bi smjeli biti prisutni u školama”

Nezavisna saborska zastupnica Marija Selak Raspudić istaknula je da cilj zakonskih izmjena nije zabrana tehnologije, već njeno odgovorno korištenje.

“Zakonske izmjene predlažu da se ograniči uporaba mobitela u školama, u odgojno-obrazovnim institucijama, osim kada je to potrebno za nastavnu jedinicu i kada je to potrebno učenicima u zdravstvene svrhe. To znači da bismo sve one benefite moderne tehnologije nastavili koristiti, pa i njih kao alat u obrazovnom procesu. Izvan toga kada su mobiteli uključeni u obrazovni proces, oni više u školi ne bi bili prisutni”, rekla je Selak Raspudić.

Rasprava o ovoj temi, koja izaziva različite reakcije roditelja, nastavnika i učenika, tek je početak mogućih promjena u školskom sustavu.