Cilj mobilnosti bio je razvijanje međukulturnih kompetencija, komunikacije na stranim jezicima, suradnje i uključivosti među učenicima, ali i upoznavanje hrvatske kulture i obrazovnog sustava
Osnovna škola Jagode Truhelke u Osijeku ponovno je ugostila partnere iz Španjolske u sklopu Erasmus akreditacije. Od 4. do 8. svibnja učenici i učitelji škole CEIP José Payán Garrido sudjelovali su u bogatom programu radionica, terenskih nastava i zajedničkih aktivnosti zajedno s učenicima osječke škole.
Cilj mobilnosti bio je razvijanje međukulturnih kompetencija, komunikacije na stranim jezicima, suradnje i uključivosti među učenicima, ali i upoznavanje hrvatske kulture i obrazovnog sustava. Poseban naglasak stavljen je na zajedništvo, praktično učenje i razmjenu iskustava.
Tijekom Erasmus tjedna učenici su sudjelovali u radionicama vezanima uz ekologiju, održivost, mentalno zdravlje, kulturnu baštinu i višejezičnost. Posjetili su i Park prirode Kopački rit gdje su učili o važnosti očuvanja prirode i bioraznolikosti, a kroz kreativne aktivnosti izrađivali su prirodna sredstva za čišćenje, pčelinje svijeće, kastanjete od recikliranih materijala te parfeme inspirirane prirodom.
Organizirane su i sportske aktivnosti, kulturno-tradicijska večer te radionice koje su povezivale kreativnost, poduzetništvo i održivi razvoj. Program je završio dodjelom certifikata i završnom priredbom na kojoj su učenici izveli glazbeno-scenski program na više jezika.
Zahvaljujući suradnji s Gradskim prijevozom putnika (GPP), gostima je tijekom boravka osiguran besplatan javni prijevoz, budući da se radi o Erasmus mobilnosti pa su za sudionike hostinga izrađene posebne akreditacije za besplatni prijevoz koje su također sadržavale važne informacije koje su olakšale snalaženje, komunikaciju i organizaciju tijekom cijelog boravka.
Ovakve aktivnosti još jednom potvrđuju važnost međunarodne suradnje u obrazovanju jer učenicima omogućuju stjecanje novih znanja i iskustava, razvoj otvorenosti prema drugim kulturama te pripremu za aktivno sudjelovanje u suvremenom europskom društvu.
Iz škole ističu kako ovakvi projekti učenicima omogućuju stjecanje novih znanja i iskustava, razvoj otvorenosti prema drugim kulturama te pripremu za aktivno sudjelovanje u suvremenom europskom društvu. Projekt je financiran sredstvima Europske unije kroz program Erasmus+.
