Cilj projekta osvještavanje je rodne i društvene ravnopravnosti, razvoj digitalnih kompetencija i kreativnosti te inkluzija učenika s posebnim odgojnoobrazovnim potrebama
Graditeljsko-geodetska škola Osijek od 2019. godine intenzivno
sudjeluje u Erasmus+ programu u nadležnosti Agencije za mobilnost
i programe Europske unije. Ovogodišnji projekt naziva Inclusive
Equal Tales provodi se u okviru ključne aktivnosti
dva programa Erasmus+ (Suradnja za inovacije i razmjenu
dobre prakse).
Nositelj i glavni koordinator projekta škola je iz Njemačke
(Berlin), a uz Graditeljskogeodetsku školu Osijek, partneri su i
dvije škole iz turskog Izmira te škola iz Grčke (Atena). Projekt
traje godinu dana, a projektne aktivnosti realizirat će se putem
mobilnosti učenika i nastavnika.
Prva mobilnost nastavnika ostvarena je u Graditeljsko-geodetskoj
školi Osijek. Koordinatorica Eramus+ projekta
Graditeljsko-geodetske škole Osijek, prof. Mia
Dodig, sa svojim je školskim projektnim timom koji čine
gotovo 15 nastavnika iz kolektiva osmislila niz aktivnosti za
profesore i učenike u svrhu ostvarivanja ciljeva projekta. Cilj
projekta osvještavanje je rodne i društvene ravnopravnosti,
razvoj digitalnih kompetencija i kreativnosti te inkluzija
učenika s posebnim odgojnoobrazovnim potrebama. Analizom
tradicionalnih bajki zemalja sudionica projekta učenici
predstavljaju rodne uloge prikazane u bajkama, a zatim
rekonstuiraju bajke u svrhu prikazivanja rodne
ravnopravnosti.
Učenici i profesori Graditeljsko-geodetske škole Osijek iskazali
su zainteresiranost za projektnu temu te izrazili želju za
sudjelovanjem u projektnim aktivnostima. Veliki broj učenika i
nastavnika prepoznao je prednosti sudjelovanja u projektnim
aktivnostima.
Tako su prvi dan mobilnosti, 21. ožujka, profesori sudjelovali na
dramsko-pedagoškoj radionici prof. Stele Macakanje
Baćić, u kojoj su se raznim dramskim tehnikama
predstavili na svim jezicima, a pokretom i osmišljavanjem
vlastitoga multikulturalnoga loga dublje upoznali i povezali.
Profesori su mogli čuti detalje o hrvatskom obrazovnom sustavu
tijekom izlaganja koordinatorice projekta prof.. Mie Dodig, a
bilo je prilike i za usporedbu obrazovnih sustava zemalja iz
kojih partneri dolaze. Turska profesorica Seher Akas
Helmi upoznala je sve sudionike s temom projekta i
projektnim aktivnostima. Gosti su upoznali naš grad i kulturu uz
vodstvo turističkog vodiča Domagoja Butkovića.
U srijedu, 22. ožujka održana je radionica školskih stručnih
suradnica Marine Matić i Tee
Tadić na temu rodnih uloga (Gender roles). Uslijedilo je
učeničko predstavljanje tradicionalnih bajki te mogućnosti
pisanja bajki u drugom obliku (s izmijenjenim rodnim ulogama
likova). Tema okruglog stola bile su izabrane tradicionalne bajke
Grčke, Njemačke i Turske. Popodne je bilo rezervirano za izlet u
Kopačkom ritu.
U četvrtak, 23. ožujka predstavljeni su digitalni alati i
aplikacije koje će se koristiti tijekom projekta, a potom je
prof. Amalija Bošnjak održala zanimljivo
predavanje na temu korištenja dominantnih boja u
bajkama i njihovom značenju (Female colors in tales). Sudionici
su posjetili i Muzej Slavonije kojim ih je provela
Jasenka Ricl, a Muzej školjaka i vodenog svijeta
predstavio im je Vladimir Filipović iz udruge
Gloria Maris. Večer je bila rezervirana za završnu večeru u
restoranu Pepe Hotela Osijek.
U petak su se svi dobro razbudili uz Morning gym
Snježane i Tee Merčep i pomalo
plesa, nakon čega je uslijedilo planiranje budućih mobilnosti,
aktivnosti te diseminacije rezultata projekta. Završnu ceremoniju
dodjele certifikata vodio je Krešimir Stiner,
zamjenik ravnatelja, koji je uručio certifikate partnerima i
školskom projektnom timu.
Graditeljsko-geodetska škola Osijek od 2023. godine dobitnik je i
Erasmus Akreditacije u strukovnom obrazovanju – akreditacije koja
omogućuje trajno financiranje projekata do 2027.
godine. Sudjelovanje u Eramsus+ projektima i njihovi
benefiti od velike su važnosti za učenike i školski kolektiv.