Proveden je još jedan ciklus seminara, radionica, foruma i festivala pod nazivom "Roditelji zajedno", koji se provodi u kontinuitetu već 4. godinu za redom, što ga čini jednim od najvećih pedagoških ciklusa na teme cjelovitog i pedagoški smisleno utemeljenog odgoja i obrazovanja.
Udruga ISKRA waldorfska inicijativa, koja je osnovana upravo u
suradnji roditelja i odgojno-obrazovnih djelatnika u želji da se
donesu pozitivne i kvalitativne promjene u odgoj i obrazovanje,
uspjela je kroz aktivnosti projekta uključiti i senzibilizirati
preko 1000 roditelja, učitelja, odgojitelja, stručnih suradnika i
studenata.
“U posljednjem ciklusu (šk. god. 2018./19.) ugostili smo
međunarodne pedagoške stručnjake poput Godi Kellera, Alena Guce,
Slavice Bašić itd., koji su držali dvodnevne stručne seminare, a
sve je naravno obogaćeno praktičnim radionicama koje su tematski
pratile seminare. Zašto ovakav pristup? Zato što se zalažemo za
cjeloviti pristup u odgoju, koji ne zahvaća samo intelekt, već i
emocije i volju te je zato važno da upravo oni koji su najviše s
djecom, a to su prije svega roditelji, a potom odgojno-obrazovni
djelatnici, doživljajno zahvate u to.
Smatramo ovo važnim doprinosom lokalnoj zajednici, jer smo
uspjeli nagnati mnoge sudionike na promišljanja relevantnih
pedagoških tema i suvremenih pedagoških izazova. Današnja dnevna
dinamika, zaposlenost roditelja, nezaustavljivi tehnološki razvoj
i mnogi drugi faktori, čine nas nesigurnima po pitanju odgoja,
stoga smo skloni više se prepustiti utjecajima, nego ih
temeljitije propitati i preuzeti odgovornost. Svi želimo da nam
djeca (buduće generacije) budu zdrava, prije svega, a potom
sretna i zadovoljna sa svojim životnim odabirima. To se ne može
garantirati, ali se tome može doprinijeti, tvrde svi stručni
voditelji seminara”, kažu u ISKRI.
Cijelim projektom, koji je pod pokroviteljstvom Ministarstva za
demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku, Grada Osijeka i
Osječko-baranjske županije, daje se trajni doprinos i
međusektorskoj suradnji, budući da su partneri na projektu Dječji
vrtić Osijek (krovna organizacija nad 26 osječkih vrtića) i Proni
Centar za socijalno podučavanje, a suradnici na ovom ciklusu su
bili Filozofski fakultet u Osijeku, Srednjoškolski đački dom i
Centar za autizam. Partneri i suradnici također iskazuju
zadovoljstvo rezultatima i želju za nastavkom suradnje, jer to je
ono što čini stvarne pomake – istraživanje, suradnja i razmjena
znanja. Do gotovih formula u odgoju je teško doći, jer odgoj je
više umijeće nego znanost, ali kada se govori o pomacima u
kvaliteti, tu smo sigurno svi profitirali.