U učenički servis Ugostiteljsko-turističke škole Osijek svake se školske godine učlani oko 650 učenika, i to ne samo iz Osijeka, nego i iz okolice
Bliži se kraj školske godine i mnogi srednjoškolci razmišljaju o
načinima provođenja ljetnih praznika. Jedan je od njih rad preko
učeničkog servisa koji im, uz zaradu džeparca, osigurava
i stjecanje određenog radnog iskustva te pripremu za upise
na fakultet ili za stalno zaposlenje nakon završetka školovanja.
U Osijeku trenutno postoji dva servisa posredstvom kojih se
učenici mogu zaposliti na različitim radnim mjestima. Dok je
jedan smješten u Ugostiteljsko-turističkoj školi
te posreduje u zapošljavanju učenika srednjih škola u Osijeku,
Valpovu, Dalju, Belom Manastiru i Donjem Miholjcu, onaj u
Graditeljsko-geodetskoj školi usmjeren je prema
ispunjavanju ugovora isključivo svojim učenicima. Servisi na
području OBŽ-a djeluju još i u Srednjoj školi Isidora Kršnjavoga
Našice i Ekonomskoj školi Braća Radić Đakovo.
”Prošle smo godine u učenički servis učlanili 35 srednjoškolaca,
što je relativno malen broj kada se uzme u obzir činjenica da nam
škola broji više od 370 učenika. Ugovora je bilo malo više od 60,
što bi značilo to da je svaki učenik u prosjeku podigao dva
ugovora, odnosno za srpanj i kolovoz. Osim za vrijeme ljetnih,
učenici mogu raditi i tijekom zimskih i proljetnih praznika, no
zanemarivi broj njih to uistinu i čini”, navode za SiB.hr iz
tajništva Graditeljsko-geodetske škole.
Ipak, u odnosu na 2021. i 2022. povećan je interes učenika
za radom, i to za trećinu. S navedenime se slažu i iz
Ugostiteljsko-turističke škole u čiji se učenički servis svake
školske godine učlani oko 650 učenika, i to ne samo iz Osijeka,
nego i iz okolice. Do sada je u šk. god. 2023./2024.
isto učinilo 76-ero srednjoškolaca, a uglavnom je riječ o
učenicima u dobi od 16 do 18 godina.
”Napomenimo i to da učenici osmih razreda koji upišu srednju
školu u šk. god. 2024./2025. stječu prava redovitog učenika
srednje škole tek 1. rujna, dok su do 31. kolovoza još uvijek
osnovnoškolci pa, stoga, ne mogu raditi preko učeničkog servisa.
Nadalje, za posredovanje za rad maloljetnog redovitog
učenika srednjoškolske ustanove moraju imati pisanu suglasnost
svojega zakonskog zastupnika ili skrbnika, a za učenika mlađeg od
15 godina i pisanu suglasnost nadležnog inspektora”, objašnjava
tajnica UTŠO Martina Bestvina.
Posebno je potrebno imati na umu i činjenicu kako je rad
maloljetnog redovitog učenika zabranjen u razdoblju između 20 i
šest sati. Osim toga, njegovo puno radno vrijeme ne smije biti
duže od sedam sati dnevno i 35 sati tjedno, dok
srednjoškolca nije dopušteno zaposliti na radnim mjestima
koja mogu ugroziti njegovu sigurnost, zdravlje, ćudoređe ili
razvoj.
Unatoč tome, ponuda je učeničkih poslova široka, no većina
se srednjoškolaca odlučuje za rad u ugostiteljstvu i
poljoprivredi. U pitanju tako budu konobarenje, čišćenje,
zakidanje metlica te rad u teleprodaji i na blagajni, dok iz UTŠO
izdvajaju kako je jedno od specifičnih poslova koje su radili
učenici bilo crtanje
privremenih tetovaža.
”Rad preko servisa učenicima pruža brojne prednosti. Osim
omogućavanja financijske samostalnosti i zarade vlastitog
novca, srednjoškolci stječu vrijedno radno iskustvo koje je
ujedno i korisno za buduće poslove i upise na fakultete. Također,
radom razvijaju važne vještine poput timskog rada, komunikacije i
organizacije, ali i uspostavljaju profesionalne kontakte koji im
kasnije mogu služiti u raznim područjima”, tvrdi Bestvina,
istaknuvši kako je neto iznos minimalne naknade za obavljanje
studentskih poslova 2024. godine 5,25 eura, pa
poslodavcima sugeriraju da ni naknada za rad učenika ne odstupa
od njega.
O njihovom dosadašnjem radnom iskustvu i stavovima prema
zapošljavanju posredstvom učeničkog servisa upitali smo i osječke
srednjoškolce. Među njima je učenica N. H. (15)
koja je tek nedavno saznala da može raditi na taj način.
”Planirala sam se zaposliti u nekoj trgovini u Osijeku jer mi
je, smatram, još uvijek prerano da odem sama raditi na more.
Međutim, želim si zaraditi džeparac jer sam sportašica i bit će
mi lakše kupiti si novu opremu”, govori nam.
Slične prioritete ima i Patrik (15) kojemu je,
osim zarade, kod učeničkih poslova privlačna činjenica kako kroz
njih može dobiti priliku za stjecanjem iskustva koje mu kasnije
može biti od velike koristi u budućem stalnom zanimanju.
”Uz to, još uvijek ne znam čime ću se baviti u životu, pa
pretpostavljam kako bih upravo kroz odrađivanje takvog nekog
posla upoznao sebe i svoje afinitete”, kaže učenik kojemu je
želja privremeno se zaposliti u McDonald’su.
S druge strane, postoje i nešto stariji srednjoškolci koji su već
radili posredstvom učeničkog servisa. Jedna je od njih učenica
D. J. (17) koja nam je prepričala svoje
prošlogodišnje iskustvo rada u metlicama.
”Prijavila sam se na taj posao s prijateljicom. Prvo smo
morale ispuniti svu papirologiju, poslodavac nam je platio
liječnički pregled i potom smo krenule s radom. Radile smo gotovo
svakodnevno tri tjedna od 6 do 14 sati, s pauzom od pola sata.
Naravno, posao je bio naporan prvenstveno zbog vrućine, ali
naučio nas je disciplini. Osim toga, sada više cijenimo novac
koji imamo – jedno je kada ti ga daju roditelji, a drugo
kada ga zaradite”, drži učenica koja i ovoga ljeta planira
raditi, no nije još sigurna u mjesto zaposlenja.
S njome se slaže Andrej (19) koji već godinama
preko ljeta odrađuje sezonski posao naplaćivanja parkinga na
Jadranu kojime je izuzetno zadovoljan. Uz plaćeni smještaj i
topli obrok, spomenuti učenik naglašava kako mu je i zarada
dobra, a ima i pregršt slobodnog vremena za kupanje i druženje s
prijateljima.
”Stjecanje novih iskustava, upoznavanje velikog broja ljudi i
mnogo zabave – to su prednosti takvih poslova. Kada tome
pridodate i činjenicu kako ste mladi i možete uštedjeti dosta
novca, nema razloga da ne krenete raditi preko učeničkog servisa,
ovisno o tome što vas najviše zanima”, savjetuje maturant.
Iako interes za učeničke poslove raste, navedimo još
jedanput kako je važna regulacija rada maloljetnika kako bi
se osigurali njihova sigurnost i zdravlje. U svakom slučaju,
možemo se ponositi osječkim srednjoškolcima jer svojim
radom vidljivo pokazuju zrelost, odgovornost i želju za
stjecanjem novih znanja i vještina, dok njihov entuzijazam
i spremnost na rad doprinose zajednici te predstavljaju
pozitivan primjer ostalim mladim ljudima.